画人体的时候搞不懂透视怎么办？透视眼睛可以透视衣服吗

本文目录

• 画人体的时候搞不懂透视怎么办
• 透视眼睛可以透视衣服吗
• 单反相机加个红外镜片真能透视吗也太吓人了吧！
• 你真的懂透视吗
• 透视有哪些类型
• 关于绘画中西方透视的分类
• 透视近大远小基本知识
• 素描画正方体的时候，我总是画成长方体，到底是为什么

画人体的时候搞不懂透视怎么办

本文由“学画画来美术集网校”分享，图片素材来自网络，仅供学习分享！ 不同姿势角度的人物透视有哪些处理方法？如何练习人体透视,干货教程！是学习的要点，相信很多小伙伴对 如何练习人体透视,干货教程！不太了解，今天美术集网校带大家一起了解下如何练习人体透视,干货教程！，希望对你有所帮助。 很多新手在绘画人体的时候总是搞不懂透视的原理和方法,在画出来的人物会显得比较偏平,没有立体感,感觉人物好真实,人体绘画的最高境界的就是画的人物比较逼真,因此一定要掌握人体透视的技巧,下面是美术集网校为大家总结的人体透视绘画图,我们一起来看看吧,希望对大家有所帮助! 顺便在此向大家推荐一下：美术集网校（在线授课，电脑、手机APP全部都可以登录学习），主打素描、色彩、手绘、手绘基础、传统美术等，是一个在国内非常火的绘画学习平台。 比如下图中各种不同角度和不同姿势的人物,如何画的更加自然和谐一些呢?当然就是掌握透视的原理。其实透视就是近大远小的原则,也就是我们在画人体的时候以平行的角度去看前方,靠近眼睛视线的物体就会显得大一些,视线远一些的就是显得比较远一些,这就是透视的基本原理。 首先,我们可以把人体看做是一个半圆、梯形等不同的几何图形,如下图所示,可以根绝人体不同的动作,把他们看做一个简单的图形。先来确定人体的比例,位置。 其次,我们可以把人体看做是一个长方体,人体可以分为四等分,把整个人体看成一个圆柱体。当我们的视平线位置和对方的位置同等高时,人体身体比例均等,当我们平时的角度高于高于对方的头顶时,长方形上大下小,圆切面弧度会从我们视平线的位置往下逐步增大。 以上这种我们是从正视的角度来看的,如果人体姿势发生变化,比较头顶是第一视角,远近大小关系会发生变化,难度也会增加,因此从多个角度来绘画更能练习自己的技能。 也可以把人体看做是一个简单的长方形,这种画法就更加的简单了,还有梯形的透视应用,就不一一说明了,只要我们多加练习,就可以在人体绘画中很好的掌握透视的应用方法了。 另外,人体头部也是最难画的一个部位,其实掌握头部透视规律是非常简单的,不管是静物还是人体头像,其实都在绘画中主要掌握的就是三庭五眼,之前我们也具体的讲过,对于这一方面美术集网校还有很多课程,推荐大家去学习。 在人体绘画中,我们可以把头部理解为简单的图形,正视的角度可以理解为一个椭圆形,这种其实最简单的,比较难的就是如何画的有立体感,把头部放入透视的环境中,可以从个个角度观察头部,利用正方体可以帮助我们理解透视的变化,更有利于帮助我们绘画人物头像。 ? 好啦，本期关于如何练习人体透视,干货教程！内容就到这里了，想学好画画一定要坚持多加练习哦

透视眼睛可以透视衣服吗

透视衣服的技术早就有了，只不过会牵涉到很多道德方面的谴责，是不允许投入市场，也不被大家认可的。好比克隆一样，克隆技术早就成熟了，但是不允许将克隆用到人的身上。透视原理：一般的可见光 也就是人类*眼(不借助于任何外界设备)能接受到的光是可见光，是固定在一个频度范围内的，居于频度之内的光，例如红橙黄绿蓝靛紫，都可以被人类眼睛直接识别接受。但是，频度之外的光，人的*眼无法观看，例如频度以上是紫外线，频度以下是红外线，这种光只能通过设备来接受成像，转化为人类*眼可接受的光。 比如 大家都知道医用上的X光吧，这个X光不仅能穿透人的衣服，还能穿投人的肉体，设备成像后转化为 人*眼可见的 X片。只要人们适当调整 发射器光源的频度，使得该频度 能够穿透衣服 并反射人体各器官成像，借助设备转化为 人*眼可识别成像， 就能透视衣服了。 但是这种技术 禁止人类使用投入市场！只在某些特定场合使用，比如安检，军用啊等等，是透视衣服的。例如 腾讯的新闻：新闻标题，英国："远程透视眼"24米外看穿衣服(图)

单反相机加个红外镜片真能透视吗也太吓人了吧！

单反相机加个红外镜片理论上说确实是可以透视的, 但是需要很长的曝光时间，所以基本上没法拍人的。但是如果有人将低通滤镜换成了红外滤镜，是可以透视的。

红外镜片主要是能够透视涤纶含量偏高的衣服, 所以女孩子夏天的时候穿衣要注意。

拓展资料：

单反数码相机就是指单镜头反光数码相机，即Digital数码、Single单独、Lens镜头、Reflex反光的英文缩写DSLR。

单反就是指单镜头反光，即SLR(Single Lens Reflex)，这是当今最流行的取景系统，大多数35mm照相机都采用这种取景器。在这种系统中，反光镜和棱镜的独到设计使得摄影者可以从取景器中直接观察到通过镜头的影像。因此，可以准确地看见胶片即将"看见"的相同影像。

单反数码相机有两个主要特点，一是可以交换不同规格的镜头，这是单反相机天生的优点，是普通数码相机不能比拟的。二是通过摄影镜头取景。大多数相同卡口的传统相机镜头在数码单反相机上同样可以使用。数码单反相机价格相对于普通家用数码相机要贵一些，单反相机更适合专业人士和摄影爱好者使用。大部分单反相机的机身和镜头是分别销售的。

单反系统的心脏是一块活动的反光镜，它呈45°角安放在胶片平面的前面。进入镜头的光 线由反光镜向上反射到一块毛玻璃上。为了校正这个**，如今的眼平式SLR照相机在毛玻璃的上方安装了一个五棱镜。这种棱镜将光线多次反射改变光路，将影像其送至目镜，这时地影像就是上下正立且左右校正的了。

取景时，进入照相机的大部分光线都被反光镜向上反射到五棱镜，几乎所有SLR照相机的快门都直接位于胶片的前面(由于这种快门位于胶片平面，因而称作焦平面快门)，取景时，快门闭合，没有光线到达胶片。当按下快门按钮时，反光镜迅速向上翻起让开光路，同时快门打开，于是光线到达胶片，完成拍摄。然后，大多数照相机中的反光镜会立即复位。

你真的懂透视吗

想学画画、不懂透视 及 以为自己懂透视的同学 。

绘制 人工制造的物体 时，用于辅助做画者，建立体面关系。在初期的素描练习时，需要 通过观察，充分的理解透视规则，为创作打基础 。学习透视关系的主要目的，是用于 创作 。

面对9个方块，2个灭点凌乱的同学，实在 对不起 。其实，这道题是一个 圈套 。一、二、三点透视，其实都是一回事。重点是 视平线 。

先对完全不懂的同学，简单介绍一下。

完全不懂透视的同学，我这里就简单的介绍一下，不想赘述太多。相关内容，百度一下，很简单。这篇文章的重点在于这几种透视之间的关系。

透视的基本原理简单来说，就三点。

在构建画面时，我们一般用灭点来分类。看完这三张图，请继续向下看，后面会详细介绍。

在大部分的教程中，都会以近大远小为理论基础，按照灭失点的数目，将其分为一、二、三点透视。但是，那些教程并未阐述这三点透视是如何产生的。前两天我思考物体的透视时，就尝试用两点透视来画前文中的测试，始终不得要领，我发觉自己正处在 “我以为我懂了” 这一阶段。 “透视”这么简单的规则，为什么会有那么多初学者 混乱 ？我想主要是因为，在日常观察中，几乎不可能看到完全符合教科书里那种 规范 的透视规律。教科书往往遗漏都了一点——在独立理解之后，缺少了 相互联系 的过程。下面，我试着阐述一下。在描述之前提过的几种透视之间之前。先说另一种透视关系， 近小原大 ，在部分书中，称为“反透视”，我的身份没他们高，只好也跟着这么叫。

人与大多数照相机不同，是用两只眼睛来获取物体的图像，从而经过大脑加工，物体在形状的基础上，产生了三维世界中的距离感。见下图。

我们观测一块物体时，距离不同也会产生不同的透视，这也是**电影的原理。但是，在平面上表现出来，就会成为“近小远大”的透视关系。国画中，这类透视现象十分常见。

所以近小远大也 并没有错误 ，我们需要靠这种信息合成物体的立体图形，才能掌握它们的长短、空间距离等。我们之所以学习 西方透视 的目的在于， 单镜头 的观测方式，绘制的画面更符合“ 透视规律 ”。

在我们的心里，一定要有一个概念，那就是大自然中不存在直线。这个世界上，不规则的图形比比皆是，不存在的反而是“直线”。直线，是我们“人类”定义。

与之相同的关系，如平面、长方体等几何图形。我们需要把物体归纳成常见的几何图形，再根据这些参照物进行修改。这样我们才能更好的把握物体的外形。

如果说，这个世界上必然存在一条直线，那也是我们人类的“视平线”。但视平线，实际上依然是平面，一个放平的圆。

这里需要再说一下方与圆的透视关系。

大多的初学者，容易将圆的透视规则忽略掉。认为圆无论怎么看，都是圆，便认为发生透视关系的椭圆也是如此。实际上我们对圆有这样的认识，一般来自于“球体”。但自平面上画出的圆圈，是存在对应透视关系的。球体，无论从什么角度看，外轮廓都是圆，但仍然存在透视关系，用立方体来表现它，应该更容易理解。绘制圆球的时候，我们可以 偷懒 ，但对透视它的关系可不能 忽略 啊。

不知道有没有人奇怪，为什么我会先拿两透视来开刀？因为两点透视是三点透视的一种特殊情况。而一点透视，又是两点透视的特殊形式。所以，两点透视最重要，说完它，再说一点透视，最后再谈三点透视。大多数晕透视的人，根据我的估计，就是两点透视的事。来，先上图。

这是一个非常常见的透视图，不知出自谁之手，但我相信就是这幅图，误导了许多人，至少误导了我。 先说说怎么误导我的吧。大部分的书都会先介绍一点透视，然后配图给出9个立方体都遵从这一原则。 看到这样的实例图，我就傻了。以为场景中所有的东西都会这样只有两个灭点……和我一样想法的人，啥都不说了， 点个赞吧，共勉一下 。

现在我才知道，这9个立方体其实就是一个物体。而且我这句话很**，因为我还能给出两种不同的解释：1.其他8个立方体是中间那个方块的各方向平移，所以它们是一个物体。2.它们是从一个大物体中分割出的小块，所以它们属于同一个物体。不懂第二点的，请看下图。灭点相同的物体，属于一个整体。

不知为什么，大多数教材选择了这么一个特殊的图来做范例。

透视是物体在观测时才会出现的一种现象。也就是说在我们的视野中，每个物体都会产生出对应的透视。

下面由我来画一幅两点透视的图。

场景中的物体 独立 存在， 它们都有各自的灭点 。这些灭点，会在落在无限远的位置，形成一条线，也就是我们常说的 视平线 。前面提过，实际上这条线是我们的视平面。那么问题来了，在这个场景中，是不是所有的物体都要符合这一透视观点，即 场景内所有物品的灭点在视平线上 ?答案是 否定的 。因为这些物体的灭点在 视平线 上也一种特殊关系。也就是这一点对我的影响最大，不由得要罗嗦一下，引起大家重视。

由上至下依次介绍。最上层的长方体，可以理解为大片云层。较小的为小块云层。竖立在地面，高于视线的物体。较大的长方体为，建筑群。围绕建筑群的三个小方块，代表拐弯时，各个角度的汽车。通常，贯穿“两个灭点”的线，被大部分教材称作 视平线 ，但实际上它们仅仅是 物体的水平线 。在大部分情况下，观察者的 视平线 会与大部分平放的物体的水平线 重合 。

只有我们在用两点透视构成的大型建筑物时，就像图“两点透视的建筑物”，才会追求 统一的画面 。在 创作 大量“ 人工制品且杂乱放置 ”的画面时，如，马路上的各种方向的汽车、杂乱的桌面时，就需要明白，这些物体的灭点会消失在视平线上。另外， 为了打破画面规则的透视关系 ，我们还需要 添加不满足透视关系的物体 ，如斜靠它物的书本、搭在盘子上的刀叉。这样的画面看起来才自然。

看我废话说了那么多， 两点透视 到底是在说什么呢？其实就是立体几何里的的基本定理，即 三点确定一个平面 ，而其他点位于这个平面上。由消失在视线上的灭点构建出的方块，它们的顶、底与视平面平行，也都有着一组 相互平行的垂线 。

三点透视 就当我们在抬头，低头时，我们的视平面打破了这种平行关系，后面再说。

前面说了，一点透视是两点透视的一种特殊情况。为了说明这种情况，我们先要借用上帝的视角，俯视我们的视平面。大家不要觉得我这里罗嗦，一点透视虽然简单， 但关联甚多 。

在两点透视的基础上，又增加了特殊条件，即 构建物体正面与我们的视线垂直 。画面里通常会出现 两组平行线 。这时所产生出的透视效果就是一点透视。正如两点透视的例子， 同一灭点构建的物体，是同一物体 。通常“一点透视”在我们创作场景时，一般用来营造无限远的氛围。

物体的透视关系 ，是在我们 观测时产生的 。所以透视，不仅与 物体 有关，也与我们的 视线 有关。一点透视不仅是观测物体的特殊视角，还可用于画纯仰视、俯视，这类特殊视角。

当我们的 视线旋转 时，用 一点透视 营造的场景，就会变成 两点透视 。

三点透视，一般用于仰观、俯视，实在不好像上文那样，画出“视线”来。所以，这时我们就 不能 再纠结“ 视平线 ”了，左右两个灭点之间的连线大致为类似“ 地平线 ”或“ 水平线 ”的概念。经过之前的介绍，三点透视相就很简单了，无非是画面中的竖线，都会向一点汇聚，形成一个新的灭点。在写这篇文章的时候，在网上看到这张图片，对透视进行了一次判断。但我觉得也并不充分，正好借它来重申我的观点。

绘画，作为一种人思想的主观表达方式。我认为右图不存在，所谓的透视错误。

右图，能看出使用了“两点透视”，凸显栋建筑，而不是为了突出楼房的高。左图，虽然采用了三点透视，但让人在视觉上感到不舒服。主要原因是，在能看到地平线的情况下，不会产生这么夸张的畸变。仰视时，能不能看到地平线需要根据画面调整。所以说，左图完全是为了用三点透视而用之。图下面文字也写了“让人看着不舒服”。如果非要改成三点透视，大致应该是这个样子，或只保留上半部分。

如果我们要画这种画面，应该怎么来使用透视呢？

前文，提到过“直线与曲线”的关系，那剩下的就很简单了。达到这个效果，基本上就是把一点透视里的平行线，换为带有一定透视关系的同心圆。红框区域，大致就是上图效果。

这种视觉效果是在三点透视的基础上多增加了一点，然后将上下、左右对应灭点的连线由直线变成了曲线。

在我们日常的视觉，这种畸变一直存在。不信的话，你可以对着一根柱子，抬头、低头看若干次，是否感受到“鱼眼镜头”般的透视效果。在理解不了，请看下图。

说到最后，透视，其实就这三句话。

至于说用几个灭点，它们互有联系；灭点间用直线还是曲线来构造物体，都是些小技巧。根据创作需要，自行选择。根据创作需要，自行选择。千万不要 为了透视而透视 。要为了让眼睛变大、脸小选择45°向下自拍；为了腿长，要将视角放低，略带仰视。欢迎 吐槽、留言、评论 。

最后奉上一张《言叶之庭》的场景，看看 新海诚 是如何让透视为他服务的。

透视有哪些类型

一般是平行透视和两点透视吧，平行透视就是只有一个消失点，两点透视是有两个消失点

平行透视

两点透视

素描绘画中一般就是这两种。

还有一种是散点透视，不过那个只是用于国画的中。

关于绘画中西方透视的分类

中西方传统绘画表示透视的方法差异在于，西方的是“焦点透视”，中国的是“散点透视”。

一、从画面的空间处理方面来看“散点透视法”是中国画独有的一种处理方式。这种方法具有超时空性，它可以将不同时间、不同空间、不同地点的情节表现在同一个画面上。西方的“焦点透视法”则是从固定的视点出发来表现画面，具有一定的局限性。

二、中西方透视方法的不同，与生活环境以及由生活环境导致的政治、文化差异有极其重要的因果联系。焦点透视就是一个人在看，里面透着浓浓的个人主义；而散点透视是一群人排开然后将所有人的视觉效果叠加，里面集体的力量不言而喻了。

扩展资料：

1、焦点透视

西方绘画的透视法，其基本原理，将隔着一块玻璃板看到的物象，用笔将其画在这块玻璃板上，就得出一幅合乎焦点透视原理的绘画。

其特征是符合人的视觉真实，讲究科学性。在艺术与科学相结合的思想指导下，运用焦点透视，掌握了表现空间的规律。达芬奇的《最后的晚餐》，即是焦点透视的典范之作，在平面上创造了三维空间。如果没有焦点透视法就没有西方的写实性绘画。

莫高窟第172窟讲究中心对称式两侧景物形成的斜线，与中轴线相连形成的透视感，而西方直到文艺复兴才出现这种科学的透视法，比唐朝晚了600多年。

2、散点透视

中国画的透视法就不同了，画家观察点不是固定在一个地方，也不受下定视域的限制，而是根据需要，移动着立足点进行观察，凡各个不同立足点上所看到的东西。都可组织进自己的画面上来。这种透视方法，叫做“散点透视”，也叫“移动视点”。

中国山水画能够表现“咫尺千里”的辽阔境界，正是运用这种独特的透视法的结果。故而，只有采用中国绘画的“散点透视”原理，艺术家才可以创作出数十米、百米以上的长卷，如清明上河图。而如采用西画中“焦点透视法”就无法达到。

透视近大远小基本知识

1.素描入门的知识中说“近大远小”什么意思 近大远小是素描透视的基本规律。当我们在一个固定位置（即视点）观察处在不同方位、距离远近不等的物体时，我们看到相同大小物体呈现近处物体大、远处物体小的现象，有的在视觉上还出现形状变化，这就是空间中存在的一种近大远小与形状变化的透视现象。 在日常生活中，我们观察物体的时候，距离越近的物体，呈现在我们眼前的成相越大，距离越远，我们看到的物体越小。比如铁轨。 同样的，在素描透视构图中也存在这样的规律。艺术来源于生活。在素描中体现在要合理的掌握好在画面表现中的大小比例，使得远近高低不同的物体在画面中以大小不一的形态展现时，看起来合情合理。远的物体画小点，近的物体画大点。 拓展资料素描透视的基本术语有：视平线、心点、视点、视中线、消失点、天点和地点。 视平线：就是与画者的眼睛平行的水平线。 心点：就是画者眼睛正对着的视平线上的一点。 视点：就是画者眼睛的位置。 视中线：就是视点与心点相连，与视平线成直角的线。 消失点：就是与画面不平行的成角物体，在透视中伸远到视平线心点两旁的消失点。 天点：就是近高远低的倾斜物体，消失在视平线以上的点。 地点：就是近高远低的倾斜物休，消失在视平线以下的点。 2.透视现象有哪些 透视有三种：NO.1 色彩透视 NO.2 消逝透视 NO.3 线透视. 近大 远小 近实 远虚 美术中常用的就这些！特别是在素描中！ 解释是搜来的 由于同一物体距离眼睛越远时，我们的眼睛在观察它时所需要的视角视域就越小，反之则相反。问者上面所提到的我们在观察正方体时所产生的这种正方形透视变形现象是的确存在的，并且这种透视变化是相对复杂的。但是，为了适应观者的认知习惯，我们引导初学者认知一个正方体的透视变化原理时，往往会采用一种较为简单的“平行透视”原理来分析处理。这种“平行透视”实质上是一种假设的透视原理，在现实的观测中是不可能存在的。但这种虚拟的假设透视却可以让我们在短时间内做到对一个正方体透视变化的认知 3.跪求近大远小的原理 透视教学是小学美术教学中的一个难点。小学生年龄小，认知水平低，空间感和观察力较差，这些往往形成透视教学中的障碍。这就需要我们根据小学生的年龄特征和认知能力，采取适当的教学方法，循序渐进地进行教学。 一、合理渗透，提前铺垫 在小学美术教材中，从四年级开始涉及透视知识。如果从这时硬讲透视知识，势必会出现一些难以解决的问题。因为小学生原来的一些错误透视习惯，一时难以转变，所以对这种理性化、抽象化的知识乍一接触感到难度较大，不易接受。这就需要我们提前进行渗透教学，做好铺垫，减缓教学的坡度。小学一二年级主要以感性认识为主进行绘画教学，不接触透视方面的知识，允许在作业中出现与透视规律不符的现象。这是根据低年级学生认知特点而定的。但是到了三年级，学生认识能力有所提高，已经初步具有观察能力、造型能力及表现能力。我们从这时就应该向他们渗透最简单的透视常识。如“近大远斜的现象。在绘画过程中，让学生观察周围近大远小的透视现象，在头脑中留有印象，尽量在绘画中不养成错误透视的习惯，基本上表现出这种现象，形成透视教学的粗浅的概念，为以后的教学做好铺垫。 二、观察实践，变抽象为具体 透视教学是一个较为抽象的问题，要使小学生真正掌握这方面的知识，还需要一个认识过程，那么这个过程就是变抽象为具体，再由具体到抽象。我的做法是： 1.实景观察。在新课讲授之前，先让学生进行实景观察。学九年义务教育六年制小学美术第七册第二课《景物近大远小现象》一课时，教师先把学生带出课堂观察实景，记录下各种现象。如：近处的路面和远处的路面是什么样的；近处的树木和远处的树木是什么样的；建筑，近处的和远处的又各是什么样的。回到课堂后，教师提出：你所观察到的这种现象是什么现象？然后学生讨论。 2.充分利用教具，讲授新知。教师出示复合投影片进行分步演示。第一步出示：现实中的路面是同样宽的，路两旁的树木基本上是等高的。第二步演示：我们会看到近处的路面宽，远处的路面窄，这是我们所观察到的现象。物体在人的视觉中会产生近大远小的现象。例如：一片树叶，在远处几乎看不到，拿在手里，向眼前移动，它的形象就会越来越大。我们就把这种现象叫做透视现象。第三步继续演示，进一步印证所观察到的现象。然后让学生欣赏挂图和课本上的图片，学生和教师一起归纳总结：景物的近大远小现象就是透视现象。这样教学，学生不仅容易接受，而且教师在愉快的教学气氛中完成了这一教学任务。 4.透视的有关知识有 透视现在已经是无所不在了，不论是在机场还是火车站，甚至在巴士上都有透视设备，数学家发展出相关的视觉理论后，艺术家与建筑师们也纷纷投入研究与应用，西方以理性与科学方法对透视图法发展的相当成熟，世纪各地对这种线型透视的发展早晚不一，不过在文艺复兴时代应该算是非常蓬勃发展的时候，在严谨理性的态度下，透视图法几乎成为绘画表现空间的唯一法则，影响甚巨。 相信有相当高比例的人都学过透视图画法，因为这是绘画、设计与图学基本的课程之一。不过，我却也相信在学了大致的观念之后，多数人后来却不太有应用的机会。尤其有了电脑能做**绘图后，透视图不但显得繁琐、限制多、且容易错误百出，最后结果还比不上随便用**软体胡乱建构贴图的模型！ 有那麽糟吗？的确，在很多方面来说是如此，但做这样的比较是不完全适宜的，换个容易瞭解的例子来说：摄影术成熟后，绘画被取代了吗？ 二、透视原理与方法： （一）透视原理 透视在古老的过去，是一种描绘视觉空间的科学，试想我们的眼睛随时会任意飘动、改变方向、改变焦距，古人要把自己的所见画下来，从平面的轮廓描绘，进步到绘制透视图，是多麽不可思议的发展。时至今日，摄影技术帮助我们去了解，详细检阅空间环境，因此我们可以将相机所拍下的事物与透视图法做比较，对透视图会有另一层更新的了解。 为甚麽会有透视（perspective）效果？因为人的两眼有著大约 6cm 的间距，所以对一件东西（或一件东西上的某个部位）而言，其实两眼的是以不同的角度来观察它的，所以东西会有往后紧缩的感觉。 越近的东西两眼看它的角度差越大，越远的东西两眼看它的角度差越小，很远的东西两眼看他的角度几乎一样，因此放得离你较近的东西，紧缩的感觉较强烈，所以说画静物一定要注意透视，画远处的风景倒还无所谓。 既然所有的东西都会往后紧缩，那麽必然会交会在无限远处的点，透视的要诀在於定消失点（vanishing point），一幅画只要所有的物体都延伸聚於相同的消失点，看起来就会合理，所以要让自己的话看起来不突兀，只要把握这个原则就够了，比做精准的测量有效。 （二）透视方法 透视方法的定义，简单的说是把眼睛所见的景物，投影在眼前一个平面，在此平面上描绘景物的方法。在透视投影中，观者眼睛称为视点（Station Point），而延伸至远方的平行线会交於一点，称消失点；如果说到这还不知道意思，想想向前延伸的铁轨吧。因我们所绘制的物体不同等等因素，有所谓一点透视、两点透视、三点透视等。 所谓的一点透视和多点透视其实说穿了都是相同的，（通常）在后方找一点消失点，然后，让所有的线聚集到它就是一点透视，两点透视就是往左往右各找一点消失点，三点透视就是往左往右往上（下）各找一点消失点，让物体往左往右往上都有紧缩的效果。 透视知识 1、站在或者坐在窗前透过玻璃平面去看景物就叫透视。 2、如果把看到的物体形象按原样画在玻璃平面上就是物体形象的透视图形。 3、我们平时写生作画，实际上就是把物体的透视图形画在纸上，进一步讲就是将物体的结构表现在平面的纸上。 4、什么是透视现象： 在没有车辆时，我们站在公路中间向前望去，就会发现公路越远越窄，路旁的树木电线杆超远越小，渐渐就都汇集到一点消失了。这种近大远小近高远低近宽远窄的现象就叫透视现象。 5、什么是视平线： 当我们站在宽广的平地上向前平视，远处呈现一条与眼睛等高的水平线，这条水平线叫视平线。 6、什么是主点： 我们看到的公路路面近宽远窄，树木和电线杆近高远低近大远小，最后集中消失在眼睛正前方一个点上，这个点叫主点也称心点。 7、我们以正方形六面体为例，只要六面体中一个面与画面平行时，其它面则逐渐向主点消失，这种透视现象叫平行透视，平等透视只有一个消失点即主点。 8、方形物体的平行透视，最少可以看到一个面，最多可以看到三个面。 9、平行透视图 从画面的透视图中，我们可以看到方形物体的水平线与画面及视平线平行，它的垂直线与画面及视平线垂直，它的斜线与画面及视平线成角度。

素描画正方体的时候，我总是画成长方体，到底是为什么

正方体很好画啊，你的透视关系是对的，近大远小，但是你要知道正方体每个边的长度是相等的，只是视觉的不同使你在纸上表现立体图时看着是不等的，估计是你画的时候透视关系没有掌握好