艾克森情绪稳定测试（艾森克个性测验（7-15）结果怎么看）

本文目录

• 艾森克个性测验（7-15）结果怎么看
• 艾森克个性测验准吗
• 艾克森心理测试无效是不是有问题
• 求一份艾克森个性问卷表
• 心理测量与评估报告
• 心理咨询师论文答辩的问题及应对总结
• 心理学 艾克森情绪稳定性测验，用于被症断什么，紧急

艾森克个性测验（7-15）结果怎么看

艾森克个性检测的内容三部分，分别为内外向、情绪稳定性和心理变态倾向。根据三部分的分值，可以评判艾森克个性检测的结果。
内外向：这一部分的分数高，代表为人外向、好交际、易冲动；若分数低则代表为人内敛，不善交际，不喜欢冒险和多变的生活方式。
情绪稳定性：分数高代表情绪较稳定，不易受到外界环境的影响；分数低则代表相反的情况，即情绪不稳定。
心理变态倾向：在本量表中，心理变态倾向不涉及精神疾病，只代表在所有人中都可以出现的某种倾向的程度。这一部分又包括神经质、精神质和掩饰性等方面。艾森克个性检测的结果是将上述所有分值相加后，得出的结果。一般情况下，若分值在中间，则表明测试者的性格特质为中间型；若分值在两端，即低分区域或高分区域，则代表测试者有相应的典型的性格特质。具体结果解读需在专业心理医生处就诊。

艾森克个性测验准吗

艾森克个性测验是一种流行的心理评估工具，旨在通过评估个人的人格特征和行为模式，发现和诊断心理健康问题。虽然艾森克个性测验具有一定的参考价值，但其准确性和科学性仍存在一定的争议。一些人认为，艾森克个性测验可能存在测量误差、文化偏见、人际关系等因素。此外，个体的情况和环境背景可能对测试结果产生巨大影响。因此，建议在借助测验进行心理评估时，要在心理咨询师等专业人士的指导下进行，避免单纯依赖测评结果，同时综合其他评估方法进行个性特征的分析和评估。

艾克森心理测试无效是不是有问题

艾克森心理测试无效不是有问题。任何一种心理测试工具都不是完美的。尽管艾克森心理测试在多个国家和地区都被广泛使用，但也存在其局限性和不足之处。比如，该测试工具只能测量个体的一些方面的人格特征，而无法全面反映个体的整体人格特征。此外，测试结果也可能受到多种因素的影响，如测试环境、个体心理状态等，因此测试结果并不是完全可靠和准确的。因此，如果要评估一个人的人格特征，可以使用多种心理测试工具相互印证，同时结合临床观察和个体自述等多方面信息进行评估，以获得更加全面准确的结果。艾克森心理测试（EysenckPersonalityQuestionnaire，EPQ）是一种常用于测量个体人格特征的心理测试工具。该测试工具最早由英国心理学家汉斯·艾克森克（HansEysenck）于20世纪50年代开发，经过多年的改进和修订，已成为了一种广泛使用的心理测试工具。

求一份艾克森个性问卷表

　　艾森克人格问卷测验
　　艾森克人格问卷(EPQ)(成人)条目
　　EPQ指导语：请回答下列问题。回答"是"时，就在"是"上打"√"；回答"否"时就在"否"上打"√"。每个答案无所谓正确与错误。这里没有对你不利的题目。请尽快回答，不要在每道题目上太多思索。回答时不要考虑应该怎样，只回答你平时是怎样的。每题都要回答。
　　1.你是否有广泛的爱好？
　　2.在做任何事情之前，你是否都要考虑-番？
　　3.你的情绪时常波动吗？
　　4.当别人做了好事，而周围的入却认为是你做的时候，你是否感到洋洋得意？
　　5.你是一个健谈的人吗？
　　6.你曾经无缘无故觉得自己"可怜"吗？
　　7.你曾经有过贪心使自己多得份外物质利益吗？
　　8.晚上你是否小心地把门锁好？
　　9.你认为自己活泼吗？
　　10.当看到小孩（或动物）受折磨时你是否难受？
　　11.你是否时常担心你会说出（或做出）不应该说（或做）的事情？
　　12.若你说过要做某件事，是否不管遇到什么困难都要把它做成？
　　13.在愉快的聚会中，你通常是否尽情享受？
　　14.你是一位易激怒的人吗？
　　15.你是否有过自己做错了事反责备别人的时候？
　　16.你喜欢会见陌生人吗？
　　17.你是否相信参加储蓄是一种好办法？
　　18.你的感情是否容易受到伤害？
　　19.你想服用有奇特效果或有危险性的药物吗？
　　20.你是否时常感到"极其厌烦"？
　　21.你曾多占多得别人东西（甚至一针一线）吗？
　　22.如果条件允许，你喜欢经常外出（旅行）吗？
　　23.对你所喜欢的人，你是否为取乐开过过头玩笑？
　　24.你是否常因"自罪感"而烦恼？
　　25.你是否有时候谈论一些你毫无所知的事情？
　　26.你是否宁愿看些书，而不想去会见别人？
　　27.有坏人想要害你吗？
　　28.你认为自己"神经过敏"吗？
　　29.你的朋友多吗？
　　30.你是个忧虑重重的人吗？
　　31.你在儿童时代是否立即听从大人的吩咐而毫无怨言？
　　32.你是一个无忧无虑、逍遥自在的人吗？
　　33.有礼貌、爱整洁对你很重要吗？
　　34.你是否担心将会发生可怕的事情？
　　35.在结识新朋友时，你通常是主动的吗？
　　36.你觉得自已是个非常敏感的人吗？
　　37.和别人在一起的时候，你是否不常说话？
　　38.你是否认为结婚是个框框，应该废除？
　　39.你有时有点自吹自擂吗？
　　40.在一个沉闷的场合，你能给大家添点生气吗？
　　41.慢腾腾开车的司机是否使你讨厌？
　　42.你担心自己的健康吗？
　　43.你是否喜欢说笑话和谈论有趣的事？
　　44.你是否觉得大多数事情对你都是无所谓的?
　　45.你小时候曾经有过对父母鲁莽无礼的行为吗?
　　46.你喜欢和别人打成一片，整天相处在一起吗?
　　47.你失眠吗？
　　48.你饭前必定洗手吗？
　　49.当别人问你话时，你是否对答如流？
　　50.你是否宁愿有富裕时间喜欢早点动身去赴约会？
　　51.你经常无缘无故感到疲倦和无精打采吗？
　　52.在游戏或打牌时你曾经作弊吗？
　　53.你喜欢紧张的工作吗？
　　54.你时常觉得自已的生活很单调吗？
　　55.你曾经为了自己而利用过别人吗？
　　56.你是否参加的活动太多，已超过自己可能分配的时间？
　　57.是否有那么几个人时常躲着你？
　　58.你是否认为人们为保障自己的将来而精打细算勤俭节约所费的时间太多了？
　　59.你是否曾经想过去死？
　　60.若你确知不会被发现，你会少付人家钱吗？
　　61.你能使一个联欢会开得成功吗？
　　62.你是否尽力使自己不粗鲁？
　　63.一件使你为难的事情过去之后，是否使你烦恼好久？
　　64.你曾否坚持要照你的想法办事？
　　65.当你去乘火车时，你是否最后一分种到达？
　　66.你是否"神经质"？
　　67.你常感到寂寞吗？
　　68.你的言行总是一致的吗？
　　69.你有时喜欢玩弄动物吗？
　　70.有人对你或你的工作吹毛求疵时，是否容易伤害你的积极性？
　　71.你去赴约会或上班时，曾否迟到？
　　72.你是否喜欢周围有许多热闹和高兴的事？
　　73.你愿意让别人怕你吗？
　　74.你是否有时兴致勃勃，有时却很懒散不想动？
　　75.你有时会把今天应做的事拖到明天吗？
　　76.别人是否认为你是生气勃勃的？
　　77.别人是否对你说过许多谎话？
　　78.你是否对有些事情易性急生气？
　　79.若你犯有错误，是否都愿意承认？
　　80.你是一个整洁严谨，有条不紊的人吗？
　　81.在公园里或马路上，你是否总是把果皮或废纸扔到垃圾箱里？
　　82.遇到为难的事情，你是否拿不定主意？
　　83.你是否有过随口骂人的时候？
　　84.若你乘车或坐飞机外出时，你是否担心会碰撞或出意外？
　　85. 你是一个爱交往的人吗？
　　记分方法：
　　E量表：外向－内向。第1、5、9、13、16、22、29、32 、35、40、43、46、49、53、56、61、72、76、85题答"是"和第26、37题答"否"的每题各得1分。
　　N量表：神经质（又称情绪性）。第3、6、11、14、18、20、24、28、30、34、36、42、47、51、54、59、63、66、67、70、74、78、82、84题答"是"每题各得1分。
　　P量表：精神质（又称倔强）。第19、23、27、38、41、44、57、58、65、69、73、77题答"是"和第2、8、10、17、33、50、62、80题?quot;否"的每题各得1分。
　　L量表：测定被试的掩饰、假托或自身隐蔽，或者测定其朴实、幼稚水平。第12、31、48、68、79、81题答"是"和第4、7、15、21、25、39、45、52、55、60、64、71、75、83题答"否"的每题各得1分。
　　大致结果解释：（实际上应按标准差计算再确定）
　　E量表分：分数高于15，表示人格外向，可能是好交际，渴望刺激和冒险，情感易于冲动。分数低于8，表示人格内向，如好静，富于内省，不喜欢刺激，喜欢有秩序的生活方式，情绪比较稳定。
　　N量表分：分数高于14表示焦虑、忧心仲仲、常郁郁不乐，有强烈情绪反应，甚至出现不够理智的行为。低于9表示情绪稳定。
　　P量表分：分数高于8表示可能是孤独、不关心他人，难以适应外部环境，不近人情，与别人不友好，喜欢寻衅搅扰，喜欢干奇特的事情，并且不顾危险。
　　L量表分：L量表分如高于18，显示被试有掩饰倾向，测验结果可能失真。

心理测量与评估报告

　　心理测量与评估报告
　　来访者：--- 年龄：--- 职业：--- 测试来源：----（如面谈咨询）
　　测试人：------
　　测试项目：-----
　　测试结果：-----
　　（以下供参考）
　　一般说来,精神症状指数低于61分则无重大问题。您的测验得分为：240
　　测试结果表明：
　　已经患有某种程度的精神疾病,一定要接受专科医生的诊断，安心治疗。但亦不必过于忧心忡忡，及时接受治疗,即有康复希望。
　　其中各项得分为：
　　症状类型 程度
　　1.焦躁神经症：(17分) 高
　　2.歇斯底里： (9分) 高
　　3.精神分裂症：(10分) 高
　　4.躁郁症： (14分) 高
　　5.抑郁症： (16分) 高
　　6.神经质： (14分) 高
　　总分88分
　　心理评估；
　　【计分方法与解释】
　　凡选A的记2分,凡选B和C的记0分,凡选D的记1分。本测试可测得7项分数（焦躁神经症、歇斯底里、精神分裂症、躁郁症、抑郁症、神经质、虚构症），将前6项总分数乘3,所得分数即为精神症状指数。
　　一般说来,精神症状指数低于61分则无重大问题。
　　精神症状指数的含义是：
　　18～32分 精神健康,没有什么不良征兆。
　　33～47分 精神健康,但要检查一下某一症状类型的得分是否过高.如果这一症状类型的得分高于“一般”,就需要进一步检查某一方面的精神健康状况,找出病因并对症治疗。
　　48～61分 精神健康状况一般,说不上健康.需要彻底调整自己的健康状况,使精神症状指数达到47分以下.特别要积极找出得分在“稍高”以上的症状类型的原因,即时治疗。
　　62～76分 稍微有精神疾病的征兆,最好请专科医生诊断,进行缜密的分析.在作自我评价时,自我检查一下哪一次症状最严重,以便决定治疗的办法.
　　77～90分 已经患有某种程度的精神疾病,一定要接受专科医生的诊断,安心治疗.但亦不必过于忧心忡忡,及时接受治疗,即有康复希望。
　　主要表现
　　1.焦躁神经症
　　头痛，头重，目眩。感觉嗓子受噎，呼吸困难，小小的刺激便会加快心跳，集中力低下，心思散乱而毫无头绪，担心失败，担心事故，担心生活受到破坏，担心事情的结果不好，常有种种不安和恐惧不由自主地涌上心头，日无宁时，夜不安寝，将心机浪费在无谓的事情之上。
　　这种类型的人往往丁是丁，卯是卯，过于认真，常常杞人忧天，无论什么事不**底决不罢休，对一点小事也会心存芥蒂，耿耿于怀。人际关系不佳，容易自我封闭起来，往往容易受他人的言行刺激。因此，在日常生活中容易紧张，精神容易疲劳。
　　2.歇斯底里
　　发病时，手足麻木，有虚脱感，不能坐立，身体各部分有疼痛感，目眩，耳失聪，喉咙有被压感，无食欲。性格会突变，丧失部分记忆力，说不出自己的姓名、年龄、住所，无表情，对周围景象全反应。
　　具有这种性格类型的人在平常通常是社交型，爱说话，经常在分人面前表现出言行不真实，或喜欢打扮，衣着引人注目，虚荣心强。因此，一旦自尊心受到伤害时，或欲望不能得到满足时，都会出现各种身体症状。表现出精神上的不成熟，任性，缺乏对欲望的忍耐力和处理能力。
　　3.精神分裂症
　　在发病时，可能表现为下面几种情况：
　　①无力气，无情感，无表情，不能独立生活，一般容易被视作怪人，工作没有责任感，不与周围人说话，远离现实。
　　②思路混乱，言词颠倒，表现出特别的思考障碍，不能自知，常常诉说自己的行动受到他人的操纵，或别人窥探自己的秘密，或别人在背后说自己的坏话，等等。
　　③感情或行动异常，有突然离家出走的冲动行为和给食物不吃的拒食行为，以及大叫大嚷、手舞足蹈的异常兴奋行为，还有终日里呆坐，卧睡，傻立，长时间盯着一个物体等异常行动。
　　④现实和想象完全没有关系。不仅公开说自己是个天才，还认真地把实际上没有关系的人说成知心朋友，又说自己是秉承神意来到人间救拯人类的，并妄想要创立新宗教。
　　具有这种性格类型的人性格孤独，讨厌与他人接触，自我封闭，言语极少，即使不，言语也毫无条理；与周围的人没有亲切感，精神上处于一种隔离状态；没有感情上的喜怒哀乐，完全无视一般人所感兴趣的东西；呆板地对待工作，不能确切判断工作的进程；言行冷漠而无生气，没有个性，缺乏人情味。
　　4.躁郁症
　　发病时精力充沛，经常处于兴状态，由于无节制的冲动，情绪变化很大，缺乏精神集中力，所以不能把工作持续做到底；早晨起床很早，一件事刚刚忙了一阵，又开始做别的事情，变化无常；制定并实行在旁人看来不可能实现的计划，不久就因为失去兴趣而放弃了。时有突发的大怒、高歌狂舞、大吵大闹等行为；说话粗暴，往往不顾及他人，大多是自我中心的话题，言语没有连贯性。
　　性格特征表现这毫无缘由地亢奋活跃，多言多语却没有条理，不容易兴奋，不知疲倦，总是忙那不肯安顿，**浮躁，说做就做，没有计划性，好冒险，对失败缺乏反省态度，思绪凌乱，不能集中。
　　5.抑郁症
　　症状与躁郁症相反，缺乏活力，无力，无食欲，**、失眠、便秘、头痛，常常心情烦躁，讨厌所有事物，自寻烦恼，过分重视失败，为微小的差错苦恼不堪。
　　性格表现为没有热情，没有干劲，悲观厌世，对未来不抱希望。但对当前工作则认真负责。虽然不能像别人那样迅速处理事情，却能忠于自己的职守。在人际关系上，朴实，消极，没有主动性。自卑感强，自认为能力低，没有价值，很少与人交往，但讲究礼仪，感情深笃，遵守信用，诚实，缺乏灵活性。
　　6.神经质
　　表现为责任心淡薄，对批评反应强烈，甚至发生暴力行为，有时酗酒，缺乏理智，挥霍，说谎，时有欺诈行为，不尊重社会习俗，缺乏同情心，异常兴奋。
　　性格类型表现为与常人冲突，常有显示自己力量的大胆举动，倾向于恶意地解释各种社会现象，以反抗的态度来显示自己的倾向性；意志薄弱，易受诱惑，追求享受，缺乏自制力，易怒，自我中心，幼稚，过分自信，虚荣心强，冷酷，懦弱。
　　7.虚构症
　　这项得分反映了受测者回答时的认真程度和真实程度。如果此项得分过高，则表明受测者对测验有防卫意识，各种得分可能均比实际情况偏低。根据此项得分的高低，可以大致推断上述各种得分的可靠性。
　　测试项目；艾克森情绪稳定测量

心理咨询师论文答辩的问题及应对总结

心理咨询师论文答辩的问题及应对总结 第一部分 答辩者的心态

一、怕遇到强者

1、专业学识不够，心虚。

2、案例并非自己所做，心虚，怕问到疼处，不知如何回答。

3、心理应变能力不强，言语善辩能力不强，难自圆其说。

4、对答辩信心不足。

二、怕被追问

1、论文缺乏真实性，主观描述过多。

2、对个案中的症状认识不清。

3、对所选用的咨询和治疗方法缺乏理论支持和必要的解释。

4、对量表的使用依据不足。

5、对个人成长中的事例难自圆其说。

三、怕被揭穿

1、个人成长过程缺乏社会的支持。

2、个案不是自己亲自经历的，论文显得单调泛味，禁不起推敲。

3、案例分析不全面，或切入点不对，但后来才发现。

4、对引用的理论观点了解的不深。

四、怕失败

1、怕考试。

2、怕成为“万一”。

3、侥幸和依赖心理。

第二部分 答辩者常出现的问题

1、一进场就发慌，身不由己。

2、理论基础不扎实，怕被盘问。

3、运用的咨询方法不能给予清晰地解释。

4、对专家的质疑不能给予说明。

5、语无伦次，不善言辞。

6、强词夺理，不服专家的评估。

第三部分 答辩专家的心态

1、否定的心态，看你的应变能力。

2、对你的成就不予承认，看你的诚意。

3、怀疑你案例的真实性，看你是否能自圆其说。

4、怀疑你的真实学历。

5、怀疑你从事心理咨询工作的经历。

6、怀疑你从事心理咨询工作的能力。

第四部分 个人成长报告部分

一、个人成长的事例是否真实？

如实回答。自圆其说。对专家指出的问题虚心接受。不要强词夺理。

二、个人成长与从事的心理咨询工作之间是否有的必然关系？

1、着重放在自己内心深处的感应，社会的反映和支持上。

2、自己的成长过程中，也不泛咨询的事情发生，并从中感悟到心理咨询工

作的高尚。

3、自己现在的能力有限，所以需要继续深造，向专家们请教。

三、成长中的事例是否可以说明你已经在心理素质上具备了从事心理咨询工作的条件？

1、强调自己有很强的愿望，很愿意通过心理咨询的方式帮助他人，同时也

帮助自己。

2、强调自己的人格特征，具备从事心理咨询工作的基本条件。

3、强调自己已探索了多年，有信心在专家进一步的指引下，真正从事这一

职业。

四、在帮助他人的事例中，你是否运用了心理咨询技术？

1、注意不要强调自己在刻意使用什么方法，只是根据案例的需要尝试着使

用某种方法。

2、强调自己在心理咨询过程中的优点，如擅长倾听、共情等，也承认自己

的漏洞。

3、强调自己在心理咨询师的指导下开始使用某种咨询技术。

五、单位证明的单位的基本情况如何？

1、必须提前了解单位证明的单位情况，包括主要负责人、主要从事的业务、

自己的角色及工作范围。

2、如果自己的案例分析与这一单位的工作性质有出路，一定要会善变和善

辩，能自圆其说。

3、如在咨询公司工作，一定要说在配合心理咨询师或督导搞咨询。

六、你平时是如何从事心理咨询工作的？

1、强调自己只是做心理健康辅导工作，而且是兼职工作。

2、有时是在心理咨询师指导下做过几例心理咨询。

3、注意自己的角色，只是咨询员或心理辅导员，不要以心理咨询师自居。

七、心理咨询工作的收费问题？

1、以前的工作属于探索阶段，没有收费，做咨询员后，是协助心理咨询师

做初步诊断工作，由咨询师收费。以后有能力从事心理咨询职业后会收费。

2、学校咨询，学生是免费的。

八、心理测验的运用问题？

L、如果在分析报告中显示有使用心理测验，那是在征求的求助者的同意和

心理咨询师或督导的认可下进行的，千万不要说是自己确定并独立操作完成的。

2、测验数据只是说明来访者的症状可能性，并非最后结论。

九、如果顺利考上心理咨询师，你准备怎么做？

1、如果考上也只是说我刚刚迈进这一职业的门槛，还需要继续学习和探索。

2、寻找适合自己能力所及的咨询群体或课题。

3、永远做专家们的学生。

十、你原来的工作与心理咨询工作不太相符，你准备怎么做？

1、因为有兴趣才进行了系统的学习。

2、心理学的知识与原来的工作存在着关系，可以帮助自己更成熟。

3、希望能运用学到的知识，帮助身边的朋友，不断完善自己的咨询能力。 十一、何时何地做的艾克森个性测验？

1、在培训过程中做的，测验结果是老师提供的。。

2、委托什么机构做的，测验结果是某机构提供的。

3、自己根据量表程序自测的（但要能解释清楚测量的程序）

第五部分 个案分析报告部分

一、案例的真实性？ 试探性提问！

1、如实回答是否真实。

2、可能存在主观的描述。

3、在分析过程中，存在不成熟的地方，请专家们指正。

二、案例症状诊断的可靠性？ 关键性问题！

1、来访者的自我陈述、咨询员的观察、必要的测量。

2、如实回答诊断的由来，自己诊断或在心理咨询师督导下诊断的。

3、可靠性是依据

三、咨询方法选用的依据性？

1、个案症状的需要。

2、症状的主要潜在点。

3、容易进入咨询状态。

4、咨询效果的支持。

四、心理测量的需要性？

1、并非对所有来访者都做心理测量，心理测量的目的是对所诊断的症状的

再确定提供更可靠的参考依据。

2、心理测量是在督导的认可和指导下进行的。

五、对咨询方法的深度理解情况？

1、对个案的咨询方法必须给予足够理由的说明。

2、对所使用的咨询方法必须有清晰地了解和解释。

3、对其理论的创始人、基本步骤、咨询效果等能阐述出来。

第六部分 答辩的应急措施

一、当你的论文被专家否定时。

1、不要急于辩解，虚心倾听专家的评论。

2、在专家评论时，不时点头接受。

3、注意被否定的部分，自己能否给予说明，以期得到专家的理解和认可。

4、承认自己的失误，希望专家给予指正。

二、当你案例的人物、情节被质疑时。

1、如是事实应该承认。

2、如有主观臆造应该承认。

3、承认自己的经验不足，愿意接受专家的指正。

4、如人物情节是真的，但写出来的东西令他人费解，要承认自己的不足。

三、当你所选用的心理测量被否定时。

1、在社会上从事心理咨询工作的，切忌不要随便使用心理测量量表。

2、承认自己在诊断过程中的不成熟，希望通过量表加以确认。

3、或强调是在督导下进行的（但必须确有其事、其人）

4、确认量表对自己的诊断的帮助。

四、当你的职业被质疑时。

你可能正从事其他的行业，如会计、律师、工商管理等职业，现在却要考心理咨询师，专家会提出质疑。

1、兴趣

2、对现职业的帮助

3、对自己的帮助

4、曾对他人有过帮助

5、希望未来能使用

五、当你对所选用的咨询方法不熟悉时。

1、承认自己的不成熟。

2、承认自己选用咨询方法的失误。

3、强调自己正在探索尝试这一工作，希望专家多给予指导。

4、自己会吸取教训，不断提高的。

六、当你难以回答两种咨询方法时。

1、现在常用的’是认知、人本主义、行为、精神分析等。

2、做为初学者易混合一种以上的方法，如认知与行为、认知与精神分析等。

3、提前将这几种常用的方法之间的可比性进行总结。

4、如已失误，要虚心接受。

心理咨询师论文答辩的问题及应对总结

1.研究报告

1）对所研究的理论或疗法的主要特点、适应问题、局限性、具体技术的使用等方面提问；

2）对所研究理论或疗法在实际应用过程中的个人体会和感受进行提问。

2、案例报告

1）这个案例是不是自己亲自处理的？

2）初步诊断、确定诊断的依据是什么？鉴别诊断的依据是什么？

3）为什么确立这样的咨询目标？短期目标和长期目标在心理咨询师考试报名咨询过程中是如何实现的？

4）为什么采用这样的咨询设置（咨询阶段、咨询次数、咨询时间、咨询收费等）？

5）咨询过程中为什么采用某个或某些疗法和技术？具体是如何使用的？

6）咨询过程中遭遇阻抗、沉默、求助者失约或迟到、脱落等问题时你是如何处理的？

7）为什么对求助者的心理和行为问题的发生和发展做这样的分析，理论依据和实践的依据是什么？

3、个人分析报告

1）对培训或从业动机进行提问？

2）结合你的个人分析，对你的人格特征、情绪特征、压力（挫折）的应对方式和个人成长经历中重要事件、重要体验对你从业的影响和你的应对方式进行提问？

答辩考生回答问题的注意事项

1、案例报告

1）与案例相关的理论必须熟练掌握；

2）诚实的回答，该案例是否是自己亲自处理的案例。如果不是，北京心理咨询师认证必须诚实的表明自己为什么选择这个案例进行答辩。

2、个人分析报告

1）务实、真诚的进行分析；

2）要避免在写作和陈述时变成个人简历的介绍；

3）必须在分析和陈述时使用心理学专业术语，避免使用大众化的媒体语言。 答辩前必须的准备

1）对文章内容的熟悉；

2）对涉及到的相关理论的熟悉

3、研究报告

1）必须熟练掌握研究报告研究的理论或疗法；

2）对关于理论或疗法中有关的学术或实践中的争议问题，心理培训班不要回避，应诚实地阐述自己的看法和处理；对普遍的争议问题，正确与否是次要的，而真诚、务实的处理态度是关键。

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心理咨询师论文答辩的问题及应对总结

心理咨询师论文答辩常见问题：

第一、论文答辩时，声音小，5分钟左右的自我陈述内容提炼的不够。陈述要自然，不要象背书一样，语速适中，不要太快或太慢。

第二、论文中的心理测验的数据自己不清楚

第三、如果老师问到论文是否是自己做的，如果是自己做的，就说是的。如果不是自己做的，可以说和老师一起做的。或者说观摩了专业人员的咨询过程。（注意的原则是：对答辩老师要尊重，不要和老师去争辩什么，表现的谦虚一些，要不卑不亢。如老师对你的论文提出了疑问点，最好也不要与老师争辩，在后面也可表示感谢老师的指导，如果可以直十分肯定的确认自己回答的是对的，也可以坚持，但要注意语气，注意尊重答辩老师要

第四、情绪过于焦虑或者非常不自信。这点非常重要

第五、不懂装懂，答非所问。(我个人觉得此时的答题技巧：遇到不会的问题，可把问题重复一下，和老师再确定一下问题，一般情况下，老师会多少会有点提示。具体的要依当时的情况来处理）

第六、一定要对自己所写的论文熟悉。特别是在论文中所用的疗法、原理、诊断标准等一定要清楚。总之与案例相关的理论知识点必须熟悉和掌握

第七，如发现自己之前把提交的论文中有严重错误时，可以在答辩时进行纠正。可表述为当时论文交的急，或之前比较粗心写错了，现通过学习认识到了。

答辩程序：

1、进入答辩现场后先简单和答辩老师打个招呼和作简短的自我介绍

例：各位老师好，我叫XXX，很高兴能来参加这次答辩．

2、之后答辩老师让你简述一下你的论文，你再简述论文的主要内容，时间5分钟左右为宜。注意：是答辩老师让你简述后你再说，不要像背书一样，要表述的自然，语速不要太快。

2、评审委员提问，答辩人进行口头答辩，时间约15-20分钟左右

3、答辩人退场，（最好表示一下感谢后再退场，以体现出较高的素质）

答辩的考核目的：

考查考生综合运用心理咨询的相关理论和技能解决求助者问题的综合能力和是否具有良好的心理质素、应辨能力和表达能力。其中主要包括（★为重点考查部分）：

文章答辩部分

1、报告陈述时是否简练、流利、完整，考核口头表达能力和总结能力★

2、在个人成长的报告中要避免在陈述时变成个人简历的介绍，尽量用心理学专业术语，避免使用大众化的媒体语言。因为这是针对心理咨询师考试的论文答辩。★——主要针对个人分析报告

3、对案例报告中涉及的基本理论是否掌握★——主要针对案例报告

4、对涉及的理论分析、诊断、测验、咨询等问题的回答是否正确★——主要针对案例报告

5、对个人成长经历中的重要事件、重要体验如何影响心理咨询师职业生涯等问题的自我分析，是否正确？如何看待和处理？★——主要针对个人分析报告

6、回答问题时的逻辑思维能力、应辩能力和心理素质★

论文答辩要点总结

对文章内容的熟悉；

对涉及到的相关理论的精通；

掌握相关专业技能知识

着装及仪表适当；

情绪上要放松自信；

尊重专家，不要抢话。

注：以上的这些仅供大家参考，具体的答辩情况要依当时的具体的情况来定，也可以按照考生自己的思路来答也可以。祝大家答辩顺利，取得好成绩。

以往答辩时问过的相关问题？(仅供参考，答辩时主要还是根据个人提交的内容随意提问)

1、现场模拟一下咨询过程？

2.、为什么对求助者的心理和行为问题的发生和发展做这样的分析，理论依据和实践的依据是什么？

3、初步诊断、确定诊断的依据是什么？鉴别诊断的依据是什么？咨询师与来访者的权利、责任、义务分别是什么？

4、为什么确立这样的咨询目标？短期目标和长期目标在咨询过程中是如何实现的？

5.、咨询过程中为什么采用某个或某些疗法和技术？具体是如何使用的？

6、咨询过程中遭遇阻抗、沉默、求助者失约或迟到、脱落等问题时你是如何处理的？

7、中国人大多数不愿意做心理咨询，认为跟看病一样似的，对此你怎么看？

8、有人认为咨询师是万能的，有人认为是无用的，这样的人来咨询你怎么办？

9、上级领导来咨询是否接诊？

10、一个40多岁的人总怀疑周围有放射线，来咨询你怎么处理？

11、思想工作与心理咨询工作的区别？

12、心理咨询师与政工干部的区别？

13、你咨询时，发现来访者有伤害过他人时，怎么做？

14、心理咨询的现状，以及你的看法

15、你认为心理咨询师的素质、原则是什么？

16、心理学的各种流派的观点分别是什么？各代表人物是什么？

17、在医疗工作中，怎么把心理咨询工作融入进去？

18、结合你的个人分析，对你的人格特征、情绪特征、压力（挫折）的应对方式和个人成长经历中重要事件、重要体验对你从业的影响和你的应对方式进行提问？

19、如果个人成长中写过负**绪，就有可以问到，你是怎么看待和处理的？

心理咨询师论文答辩的问题及应对总结

尊敬各位评审老师：新年好！

很高兴有这样一次向各位评审老师学习的机会。

根据答辩要求，我撰写了两篇论文。一篇是因失恋引发一般心理问题的个案报告，一篇是个人成长报告《爱是答案》。接下来，我将对这两篇报告作一下简短陈述。我的案例报告之所以选择失恋做为个案，是因为失恋引发的情绪和心理问题，是青年群体中较为常见的咨询问题。我的求助者是一位22岁女职员，该求助者因无法面对失恋这一负***事件，一个多月来，吃不好，睡不好，心情烦燥，工作状态不佳，该求助者主动前来咨询，希望摆脱这种烦燥、抑郁状态。为了对求助者做出更准确的评估，经过与其协商，对求助者进行心理测验。焦虑自评量表（SAS量表）得分为标准55分，按照中国常模结果，50-59分为轻度焦虑。抑郁自评量表（SDS量表）得分为标准分56分，按照中国常模结果，53-62分为轻度抑郁。90项症状清单（SCL-90）总分未超过150分，阳性项目数小于43项，因子分均小于2分，采用1-5级评分方法，按照中国常模结果，不考虑筛选阳性。本案例通过求助者的个人陈述，以及咨询师多方面观察和了解，结合心理测验结果，评估诊断为一般心理问题。造成求助者心理问题主要原因主要有三个方面：1、生物原因：处于青年期，第一次恋爱对情感问题比较敏感，没有应对经验。2、社会原因：恋爱失败后，缺乏社会支持系统的帮助。3、心理原因：存在不合理信念，认为我爱的人必须也爱我，因情感受挫而否定自己，产生不良情绪反应。针对求助者的具体情况，制定近期和远期的咨询目标。双方共同商定采用美国心理学家埃利斯创造的合理情绪疗法进行心理治疗，同时明确双方责任、权利和义务。本案例咨询过程分为心理诊断、咨询、巩固三个阶段，分五次进行咨询，每周一次，每次50分钟左右。咨询三个阶段结束后，求助者情绪稳定，食欲正常，睡眠良好，工作状态恢复正常，达到了预期的咨询目标。

我的个人成长报告主要分为两部分内容：第一部分内容

是自我成长分析。第二部分内容是职业行为分析。70年代出生的我，苦乐兼并的童年，给了我乐观向上、勇敢独立的性恪。积极思考、不断成长的青年阶段，让我学会与自身不足和平共处。学会关注自身积极的一面。能够以良好的心态投入到工作和生活中去。处于中年时期的我，尊重生命、热爱生活；有自我成长和完善的积极愿望；人格特质相地稳定，为人处世日趋圆通，看待问题更具有相对性、变通性和智慧性。第二部分是职业行业分析。主要从下列五个方面进行阐述，1、选择做心理咨询师的心理历程。2、对心理咨询师职业的理解。3、成为一名心理咨询师所应具备的条件。4、职业愿景。5、今后的努力方向。

心理咨询师是一个具有远大前景职业。我清醒地看到自己在心理学知识储备和工作实践经验方面的不足，我将进一步学习和锻炼心理咨询技能。在帮助别人的时候自己也成长起来，在自己成长时能更好地帮助别人。相信在与求助者信息和情感交流过程中，自己的人生也将获得思考与启迪。

以上是我对于论文的简单叙述，敬请各位评审专家提出宝贵意见。

心理学 艾克森情绪稳定性测验，用于被症断什么，紧急

艾克森是英国伦敦大学心理学教授，是当代最著名的心理学家之一，编制过多种心理测评。情绪稳定性测评可以被用于诊断是否存在自卑、抑郁、焦虑、强迫症、依赖性、疑心病观念和负罪感。